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本报综合消息
学习！广州这42位同学被评为“新时代好少年”
【摘 要】
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本报综合消息 为贯彻落实习近平总书记关于引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，8月23日上午，2020年广州市“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”学习宣传活动在广州少年儿童图书馆举行。本次活动由广州市文明办、广州市教育局、广州市人社局、共青团广州市委员会、广州市妇联、广州市关工委联合主办，广州日报·
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年104期
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【摘要】课外阅读指导是语文阅读教学的重要环节。学生通过课外阅读能够培养自身的审美能力，创新发散性思维，感知语文散发的魅力。因此，在小学语文阅读教学过程中，我们需要帮助小学生掌握阅读技巧，启发其阅读兴趣，开展多种阅读讨论活动、丰富阅读形式等引导学生有效进行泛读、精读和速读，进而提高课外阅读指导的实效性。 【关键词】城乡小学生;语文;课外阅读指导 如何改善城乡小学生课外阅读不乐观、阅读兴趣单一、阅
【摘要】醒狮特色项目是我校的一张亮丽名片，狮道教育品牌将成为学校发展的核心任务。狮道教育“LION ”课程是以醒狮文化为载体，研究醒狮文化知识点体系，通过课程整合的方式，把各种技术手段完美地融合到课程中。本文以东莞A小学狮道教育“LION ”课程为例，探讨了基于传统文化背景下小学醒狮特色课程建设。 【关键词】传统文化;小学醒狮;狮道教育“LION ”课程;课程建设 一、课程背景 1.社会背景
【摘要】本文主要从部分农村小学语文教学质量不佳的现状谈起，对如何提高农村小学语文教学质量，笔者结合自身多年的语文教学实践，从“三练”“四巧”来深入分析阐述，从而为研究如何提高农村小学语文教学质量提供很好的参考。 【关键词】农村小学;语文教学;勤练;巧练 时下，部分农村学校学生成绩不理想，综合素质不高，究其原因有：一是教师不勤;二是部分教师勤了却又不巧;三是农村教学条件比不上城市教学条件;四是部
【摘要】《英語课程标准》中明确指出：科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。学习过程评价一直以来是基础教育的薄弱环节，也是新课程实施过程中的重点和难点。因而，在设计和实施评价的过程中，教师应根据各阶段教学的特点与评价目的，充分考虑学生的年龄、心理特征以及认知水平，选用合理、多样的评价方式，从而能够客观、全面、公正地评价每位学生，提高学生学习英语的兴趣和信心。 【关键词】初中英语;过程性评价;合理
【摘要】《初中物理新课程标准》明确提出：“课堂教学应立足于学生生活实际，注重培养学生的科学素养，激发并使学生保持对物理学习的兴趣，体验科学探究过程以形成良好的思维习惯、创新意识以及科学探索精神。”基于此，笔者对“如何让物理课堂动起来”，以真正实现通过物理教学来培养学生的科学素养方向进行了研究，总结出如何让学生“心动”“行动”的有效教学策略，希望本文能够给相关教学工作者提供一些参考性意见。 【关键
【摘要】 初中语文教学包括基础知识教学、阅读教学和作文教学三大内容，其中作文教学是语文教学中的重点和难点，作文水平是反映学生语文素质的重要标准，作文能力是衡量学生语文水平的主要尺度。笔者先分析了目前作文教学中出现的三种现状：一、学生缺乏积累;二、学生缺乏兴趣;三、教师的写作素养有待提高。然后针对这三种现状提出对策：一、重视积累，让写作成为学生的源头活水;二、激发兴趣，让写作成为学生的生活乐趣;三、
【摘要】我们在小学阶段进行应用题教学，紧紧抓住学生是学习的主体，要注重增强其运用和解决问题的水平，对其不断进行思维训练，并以此培养全体同学的创新精神。笔者在进行此类题目的教学实践活动时，对如何在特殊复合应用题的教学中抓好全体同学的动脑思考能力，做了一些尝试，具体做法如下四点： 一、整体感知，理解特征;二、揭示方法，有序训练;三、转换角度，灵活解题;四、鼓励思考，自主探索。 【关键词】小学数学;思
为了适应时代发展的需要，我校在反复论证的基础上，构建出“和韵”课程体系，其中就提到学校要让学生从小学会做人，学会学习，学会生存，学会关心，学会创造，把学生培养成为不仅能适应当今社会，而且能创造未来的人。下面我就自己在让学生“学会学习”和“学会创造”这两点上谈谈自己的一些看法和做法。 英语是一门交际性语言，有听、说、读、写四种技能。大多数老师在培养这四种能力的时候，仍是采取“老师讲，学生听;老师问