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教学目标:rn让学生掌握重点词汇、句型,基于学习过程丰富学生语言积累;透过本文的阅读分析,让学生了解和社区相关的知识;引导学生利用所学单词和词组简单介绍和社区相关的活动及情况.透过本文的阅读丰富学生就阅读分析技巧的掌握,让学生能够有效把握文本细节;训练学生的合作交流和沟通交互能力.进一步培养激发学生的阅读兴趣;基于本文的学习建立学生邻里间互帮互助和为他人服务的观念.