【摘 要】
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在实际的高中信息技术教学过程中会受到地域差异和学生个人学习能力的影响,并且集中表现在高中生的信息技术素养方面,而高中生信息素养参差不齐不利于高中信息科技整体教学效
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在实际的高中信息技术教学过程中会受到地域差异和学生个人学习能力的影响,并且集中表现在高中生的信息技术素养方面,而高中生信息素养参差不齐不利于高中信息科技整体教学效果的提升,尤其是在线上教学方面。本文会对高中信息科技线上教学的现状进行阐述,后续会 针对微视频在教学中的优势进行分析以阐述微视频在高中信息科技线上教学中的应用的可行性,这对于高中生群体的学习来说是非常重要的。
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