河南省特殊教育学校师资问题及对策研究

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一、研究背景 特殊教育是针对身心发展有特殊需要儿童的教育,它是我国国民教育的重要组成部分。特殊教育教师在特殊教育学校的发展中起决定作用。目前我国特殊教育的师资问题已经成为制约我国特殊教育发展的瓶颈问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十章第三十条指出:“加强特殊教育师资队伍建设,采取措施落实特殊教育教师待遇。”
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