【摘 要】
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职高学生英语听力水平不高,它直接影响到学生说、读、写三种能力的提高。教师应针对学生现状,改进英语听力教学来提高职高学生听的能力。
Vocational students ’English li
【机 构】
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江苏省苏州市张家港职业教育中心校,
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职高学生英语听力水平不高,它直接影响到学生说、读、写三种能力的提高。教师应针对学生现状,改进英语听力教学来提高职高学生听的能力。
Vocational students ’English listening ability is not high, which directly affects the improvement of students’ abilities of speaking, reading and writing. Teachers should improve the ability of vocational students to improve listening comprehension of English for their current situation.
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