【摘 要】
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<正>一、教材分析人教版七年级上册《道德与法治》教材用整个第四单元的内容,引发学生对生命的思考,从个体"我"的生命与他人的生命关系两个角度,引领学生感受生命的美好,认识
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<正>一、教材分析人教版七年级上册《道德与法治》教材用整个第四单元的内容,引发学生对生命的思考,从个体"我"的生命与他人的生命关系两个角度,引领学生感受生命的美好,认识生命的唯一和短暂,爱护身体,养护精神,正确面对困难和挫折,增强生命的韧性;感受生命的意义,学会从自己日常的点滴小事做起实现生命的价值。同时,尊重、善待他人的生命,绽放属于自己的生命之花。本节课是本单元第三课的第一个框题,主要引领学
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