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摘要：刘海粟是中国近现代美术史上非常重要的一个人物，也是现代美术教育发展史上不可缺少的一个人物。刘海粟把一生都投入到艺术事业中，对我国的艺术事业发展作出了很大的贡献。刘海粟在艺术领域具有很高的成就，其创作的大量艺术作品独具特色。本文主要对刘海粟的艺术成就进行分析，并研究其对现代艺术的发展所产生的影响。
关键词：刘海粟;先驱人物;艺术成就
对于刘海粟的一生而言，一直离不开美术作品，刘海粟终其一生都在追求至真至善至美的艺术，同时也在不断弘扬中华优秀传统文化。刘海粟在追求艺术的过程中也历经磨难，也正是这些磨难才使得其才华展现，使得其在艺术领域充分发挥了创造精神。刘海粟是优秀画家和书法家，在教育领域也担负着美术教育的任务，他不仅是中国的艺术家，也是世界的艺术家。
一、刘海粟简介
刘海粟，名槃，字季芳，号海翁。在中国美术史的发展历程中，他是非常重要的一个人物。刘海粟不仅是书法家，也是美术教育家，为中国培养了大量人才。出生于1896年的刘海粟从小就非常喜欢书画，他14岁便到上海学习西洋画。1910年在乡里办图画传习所。1912年11月与乌始光、张聿光创办上海图画美术院（后改为上海美术专科学校，即南京艺术学院前身）。首创男女同校，得到蔡元培等学者支持，采用人体模特和旅行写生。1914年秋始任上海美术专科学校副校长，1918年到北京大学讲学，并举办第一次个人画展。刘海粟在教学的过程中招收了徐悲鸿等优秀人才，之后在艺术领域进行创新，包括旅行写生等。
二、刘海粟的艺术成就
在刘海粟的艺术作品中能看出中西结合的特点。刘海粟从小便在私塾学习，因此受到中国传统文化的影响，在青年时期又到西方学校学习，接收了西方的一些思想，同时也受到西方文化的影响，所以其艺术作品中出现了非常明显的中西结合的特点，因此其作品有着独特的风格。刘海粟在青年时期上海求学时主要接触的是油画，此时的刘海粟对中国画还相对比较陌生，所以刘海粟这一时期的作品中油画的数量是相对较多的，而且在油画中也可以看出后印象主义的风格。通过对刘海粟油画作品进行研究，能看出其油画作品具有一些中国画的特色以及创作的技巧，而且刘海粟的油画具有一定的节奏感，在创作时对色彩的应用也非常大胆，在刘海粟晚年的时候这种中西融合的特色更加浓厚。
刘海粟的美术作品是中国与西方文化碰撞的一个代表。刘海粟作品《黄山人字瀑》中便通过中国画的一些绘画技巧来表现画作的内容，在一些景物描写中运用了中国画的墨法技巧，通过灵活运用中国画的绘画技巧和风格来展现作品内容。刘海粟通过这种方式创作出许多优秀的艺术作品。
刘海粟不仅创作出许多优秀的艺术作品，而且非常重视艺术教育，民主革命刚刚开始的时候刘海粟便建立了艺术学校，为国家培育了大批的艺术人才。刘海粟还非常重视弘扬中华优秀传统文化，他和其他一些艺术家建立了中国第一个艺术学校，并在这里教书育人。民主革命开始之后，以蔡元培为首的教育家主张科学救国，而刘海粟也受到蔡元培的影响。刘海粟建立的艺术学校主张开放自由的教学方式，他认识到要想拯救国家就必须通过科学才可以实现。刘海粟创办的美术学校引进了许多西方的文化，教学时也融入中国绘画的一些艺术特色。刘海粟认识到，美术教学的过程中需要具备科学和创新的精神。为了美术教育事业，刘海粟多次求学于国外，在日本学习了当地的绘画艺术。刘海粟在进行艺术教育的过程中采取独特的教学方式，使得艺术教育得到很大的发展，同时在其教育的过程中也主张中西融合，而这一点得到了蔡元培等一些教育家的支持，正是刘海粟独特的教学方式才使得其在艺术教育领域具有非常重要的地位。
三、刘海粟对美术发展的影响
刘海粟是近现代美术领域的重要人物，在艺术领域具有非常高的成就，他在艺术成就方面体现出独特的艺术气质，在创作艺术作品的过程中采取中西融合的方式，在西方色彩和绘画原理上加入了中国传统画的创作技巧，通过中国传统绘画的一些方式来表现艺术作品的内容。所以从艺术成就方面可以看出，刘海粟走出了一条艺术创新之路。从刘海粟晚年时期所创作的艺术作品中，可以看出很高的艺术性，从中也体现出他的爱国热情。
在我国美术教育领域，刘海粟发挥了非常重要的作用，作出了很大的贡献。刘海粟终其一生都致力于艺术创作，他不仅是教育家，同时还是非常著名的国画家和书法家。刘海粟在进行艺术创作的过程中进行了大胆的创新，融合了中西方的绘画方式和理论，在创作艺术作品的过程中，灵活运用西方的色彩和中国的绘画技巧来体现作品的内容，展现出独具一格的中国画特点。
刘海粟十分崇拜八大山人，我们在他的作品中能发现八大山人的艺术风格和影子。刘海粟在艺术教学领域培养出包括徐悲鸿在内的大批优秀人才，徐悲鸿后来所进行的艺术创作也体现出非常明显的中西融合特点。
刘海粟在艺术创作方面是我国画坛的领军人物，除此以外他在艺术教育方面是我国近现代美术教育的开拓者。
青年时期的刘海粟便创立了上海美专，在学院教学期间虽然条件十分艰苦，但是他矢志不渝，培育了大批优秀人才。1952年，刘海粟在南京艺术学院以及华东艺术专科学校担任相应的职务。
从刘海粟的艺术经历可以看出，他一生致力于艺术教育内容与方式的创新与拓展，对我国艺术教育产生了重要影响。
刘海粟在进行艺术教育时说过要通过艺术精神来对人类美的情感进行培养，以此来培养人类对美的认识。刘海粟在艺术教育过程中有着独特的教育思想，他在进行美术教育的同时也注重艺术创作的教育，在教育过程中非常重视生活和道德教育，这从刘海粟的一些言论中可以看出。
因此刘海粟实际上是真善美的同一论者，刘海粟的这一思想特点也是美术教育的一种创新。刘海粟在教学期间一直坚信通过美育可以让国家变得更加强大，而这也突出了其爱国精神。刘海粟建立的上海美专具有美术教育领域划时代的意义，开创了独特的美育方式。上海美專的创立是中国教育的一大创新，促进了中国教育的发展。刘海粟在教学过程中也得到蔡元培的支持，并受其影响，这也使得美术教育有了更好的发展。
参考文献：
1.顾建军.刘海粟作品[J].文艺研究，2009（10）.
2.梁洪涛.忆艺术大师刘海粟[J].世纪，2010（01）.
3.谢海燕.刘海粟大师的美育思想和艺术道路[J].南京艺术学院学报（美术与设计版），2006（02）.
4.王舒通.中国近现代美术先驱人物刘海粟的艺术成就[J].芒种，2018（04）.
作者简介：
吴茜，淮北师范大学硕士在读，绘画艺术研究
关键词：刘海粟;先驱人物;艺术成就
对于刘海粟的一生而言，一直离不开美术作品，刘海粟终其一生都在追求至真至善至美的艺术，同时也在不断弘扬中华优秀传统文化。刘海粟在追求艺术的过程中也历经磨难，也正是这些磨难才使得其才华展现，使得其在艺术领域充分发挥了创造精神。刘海粟是优秀画家和书法家，在教育领域也担负着美术教育的任务，他不仅是中国的艺术家，也是世界的艺术家。
一、刘海粟简介
刘海粟，名槃，字季芳，号海翁。在中国美术史的发展历程中，他是非常重要的一个人物。刘海粟不仅是书法家，也是美术教育家，为中国培养了大量人才。出生于1896年的刘海粟从小就非常喜欢书画，他14岁便到上海学习西洋画。1910年在乡里办图画传习所。1912年11月与乌始光、张聿光创办上海图画美术院（后改为上海美术专科学校，即南京艺术学院前身）。首创男女同校，得到蔡元培等学者支持，采用人体模特和旅行写生。1914年秋始任上海美术专科学校副校长，1918年到北京大学讲学，并举办第一次个人画展。刘海粟在教学的过程中招收了徐悲鸿等优秀人才，之后在艺术领域进行创新，包括旅行写生等。
二、刘海粟的艺术成就
在刘海粟的艺术作品中能看出中西结合的特点。刘海粟从小便在私塾学习，因此受到中国传统文化的影响，在青年时期又到西方学校学习，接收了西方的一些思想，同时也受到西方文化的影响，所以其艺术作品中出现了非常明显的中西结合的特点，因此其作品有着独特的风格。刘海粟在青年时期上海求学时主要接触的是油画，此时的刘海粟对中国画还相对比较陌生，所以刘海粟这一时期的作品中油画的数量是相对较多的，而且在油画中也可以看出后印象主义的风格。通过对刘海粟油画作品进行研究，能看出其油画作品具有一些中国画的特色以及创作的技巧，而且刘海粟的油画具有一定的节奏感，在创作时对色彩的应用也非常大胆，在刘海粟晚年的时候这种中西融合的特色更加浓厚。
刘海粟的美术作品是中国与西方文化碰撞的一个代表。刘海粟作品《黄山人字瀑》中便通过中国画的一些绘画技巧来表现画作的内容，在一些景物描写中运用了中国画的墨法技巧，通过灵活运用中国画的绘画技巧和风格来展现作品内容。刘海粟通过这种方式创作出许多优秀的艺术作品。
刘海粟不仅创作出许多优秀的艺术作品，而且非常重视艺术教育，民主革命刚刚开始的时候刘海粟便建立了艺术学校，为国家培育了大批的艺术人才。刘海粟还非常重视弘扬中华优秀传统文化，他和其他一些艺术家建立了中国第一个艺术学校，并在这里教书育人。民主革命开始之后，以蔡元培为首的教育家主张科学救国，而刘海粟也受到蔡元培的影响。刘海粟建立的艺术学校主张开放自由的教学方式，他认识到要想拯救国家就必须通过科学才可以实现。刘海粟创办的美术学校引进了许多西方的文化，教学时也融入中国绘画的一些艺术特色。刘海粟认识到，美术教学的过程中需要具备科学和创新的精神。为了美术教育事业，刘海粟多次求学于国外，在日本学习了当地的绘画艺术。刘海粟在进行艺术教育的过程中采取独特的教学方式，使得艺术教育得到很大的发展，同时在其教育的过程中也主张中西融合，而这一点得到了蔡元培等一些教育家的支持，正是刘海粟独特的教学方式才使得其在艺术教育领域具有非常重要的地位。
三、刘海粟对美术发展的影响
刘海粟是近现代美术领域的重要人物，在艺术领域具有非常高的成就，他在艺术成就方面体现出独特的艺术气质，在创作艺术作品的过程中采取中西融合的方式，在西方色彩和绘画原理上加入了中国传统画的创作技巧，通过中国传统绘画的一些方式来表现艺术作品的内容。所以从艺术成就方面可以看出，刘海粟走出了一条艺术创新之路。从刘海粟晚年时期所创作的艺术作品中，可以看出很高的艺术性，从中也体现出他的爱国热情。
在我国美术教育领域，刘海粟发挥了非常重要的作用，作出了很大的贡献。刘海粟终其一生都致力于艺术创作，他不仅是教育家，同时还是非常著名的国画家和书法家。刘海粟在进行艺术创作的过程中进行了大胆的创新，融合了中西方的绘画方式和理论，在创作艺术作品的过程中，灵活运用西方的色彩和中国的绘画技巧来体现作品的内容，展现出独具一格的中国画特点。
刘海粟十分崇拜八大山人，我们在他的作品中能发现八大山人的艺术风格和影子。刘海粟在艺术教学领域培养出包括徐悲鸿在内的大批优秀人才，徐悲鸿后来所进行的艺术创作也体现出非常明显的中西融合特点。
刘海粟在艺术创作方面是我国画坛的领军人物，除此以外他在艺术教育方面是我国近现代美术教育的开拓者。
青年时期的刘海粟便创立了上海美专，在学院教学期间虽然条件十分艰苦，但是他矢志不渝，培育了大批优秀人才。1952年，刘海粟在南京艺术学院以及华东艺术专科学校担任相应的职务。
从刘海粟的艺术经历可以看出，他一生致力于艺术教育内容与方式的创新与拓展，对我国艺术教育产生了重要影响。
刘海粟在进行艺术教育时说过要通过艺术精神来对人类美的情感进行培养，以此来培养人类对美的认识。刘海粟在艺术教育过程中有着独特的教育思想，他在进行美术教育的同时也注重艺术创作的教育，在教育过程中非常重视生活和道德教育，这从刘海粟的一些言论中可以看出。
因此刘海粟实际上是真善美的同一论者，刘海粟的这一思想特点也是美术教育的一种创新。刘海粟在教学期间一直坚信通过美育可以让国家变得更加强大，而这也突出了其爱国精神。刘海粟建立的上海美专具有美术教育领域划时代的意义，开创了独特的美育方式。上海美專的创立是中国教育的一大创新，促进了中国教育的发展。刘海粟在教学过程中也得到蔡元培的支持，并受其影响，这也使得美术教育有了更好的发展。
参考文献：
1.顾建军.刘海粟作品[J].文艺研究，2009（10）.
2.梁洪涛.忆艺术大师刘海粟[J].世纪，2010（01）.
3.谢海燕.刘海粟大师的美育思想和艺术道路[J].南京艺术学院学报（美术与设计版），2006（02）.
4.王舒通.中国近现代美术先驱人物刘海粟的艺术成就[J].芒种，2018（04）.
作者简介：
吴茜，淮北师范大学硕士在读，绘画艺术研究