可爱的燕子

来源 :广东第二课堂·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq68813172
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  三月的一天,教室门口搬来了一对新朋友——燕子,这让我和同学们都惊喜不已!
  我经常和同学们一起仰望燕子:黑外套,白衬衣,一双灵活的小眼睛,像两颗闪闪发亮的黑宝石。尤其是它们身上那件黑色的燕尾服,看起来多么有绅士风度啊!刚搬过来,它们就组织了一场春天的舞会,来回穿梭于花草树木之间,真热闹!我封它们为“最佳主持人”。
  每天早晨,燕子在校园里飞舞,像和同学们打招呼。上音乐课了,燕子也要来凑热闹。一只燕子站在教室门口的监控器上,如同指挥员,领着墙边电线杆上的队友大合唱,它们多么像五线谱上的音符啊!原来燕子也是音乐家呢!
  燕子还是鼎鼎大名的建筑大师。我们的校园林木葱郁,燕子夫妇趁着周末假期,把家安在了三年级门口天花板的监控器上面。它们用嘴叼着细草和羽毛加上泥巴,一点一点粘在屋檐上,筑成了一个碗状的燕窝。它们选的位置真棒,既通风又保暖。鸟巢建在坚固的监控器铁盒上,摄像头反而成了它们的私人岗哨。双燕临门,老师提醒同学们停止打扫天花板。大家每天关注着燕窝里的动静,巴望着早日看到燕子宝宝的身影呢!
  多么美丽的校园,多么可爱的小燕子!真希望你们能在大家抬头可见的地方多停留一会儿呀!
  (指导老师 黄秀容)
其他文献
一名语文教师,首先要树立正确的教育观念,明确服务的对象是学生;其次,要懂得角色的转变,要从知识的传播者变为学习的促进者;再次,要转变教学方式,变模式化的教学为个性发展的教学方式
【摘 要】自从人类开始使用机电设备以来,就伴随着机电设备的维护工作。随着工业生产的科学智能化,机电设备的现代化水平不断提高,其智能化应用工作就显得尤为重要。本文通过论述机电工程系统中的智能化工作现况,分析了企业机电设备智能化的维护技巧。  【关键词】机电设备;智能化;网络化;维护  在企业的发展过程中,机电设备是企业生产的最核心的部分,机电工程系统的管理和维护工作应该作为企业管理的重中之重,不仅要
学生是学习的主体,不是知识的容器.教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.
阅读教学在藏文教学工作中占有重要地位。让学生自主阅读走进课堂,让学生成为藏语文课堂的主人。随着藏语文教学改革不断深入,传统的藏语文教学模式正在受着来自各方面的冲击,特
打我记事起,奶奶身体一直不好,我就想尽办法让她快乐,有时给奶奶送好吃的,有时给奶奶讲故事……  有一次,我看见奶奶坐在琴行门口,听着琴行里发出的悠扬的钢琴声在小声地和唱,那画面很美,让人心醉。看着奶奶那津津有味的劲儿。我恍然大悟,原来琴声可以给奶奶带来快乐,所以我下定决心:我要学钢琴!  想不到,这当初的一个决定,竟使我与钢琴结下了不解之缘。记得第一次上钢琴课时,老师让我先把右手拇指放在中央C的位
【摘 要】近几十年来,伴随着信息技术革命,以计算机技术为基础的科学计算可视化技术取得了长足的进步,可视化技术的应用范围和深度得到了快速发展。在互连网爆炸性增长的过程中,科学计算和工程技术领域得到广泛的运用,可视化技术已经成为现代教育的基本工具。  【关键词】计算机;可视化技术;现代教育方法  常言说“百闻不如一见”,视觉是人类获取信息的最重要的途径。人类80%以上的信息是通过视觉系统获得的。经过漫
“兴趣是最好的老师,它会牵引你不断探索,乐此不疲”.对学生的学习而言,兴趣的作用更是不言而喻了.只要他们对所学知识有了兴趣,就会注意它、接近它、研究它,产生强烈的好奇
信息技术是学生最喜欢的一门课,它最大的热点是学习环境的特殊,学生面对的是电脑和丰富的网络世界,在网络中,学生与世界相连。由于学生自身基础知识状况、对知识的认识水平、智力水平、学习方法等都存在差异,课堂中极易产生“优生吃不饱、中等生吃不好、学困生吃不了”现象。  这些现象,是我们每位信息技术老师在课堂教学中所要面对的,也必须要在课堂中解决的,如何提高信息技术教学的课堂效率问题已是迫在眉睫。随着新课程
【摘 要】本文介绍了某型飞机起落架收放系统的动作过程和工作原理,叙述了该型飞机起落架系统一起疑难故障,根据机务人员针对故障所做的排查和验证工作,结合故障现象对该起故障原因进行了分析,给出了故障定位,通过故障反思浅谈了作者对老旧飞机EWIS检查的看法。  【关键词】起落架收放;疑难故障;线路虚接;机务人员;老旧飞机;EWIS检查  0.引言  起落架是保证飞机起飞、着陆和地面滑行的装置,其正常收放是
作为高中语文课程中重要的一环,高中语文阅读教学是教师教学的重要内容之一。发展学生的独立阅读能力培养合作探究的习惯,是高中语文阅读教学的核心,因此,高中语文阅读教学教给学