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文章通过情感态度中的兴趣、动机与意志元素与英语教学目标分析,在教学设计时深入挖掘情感因素,将对教学效果有事半功倍的效果.文章旨在提高英语教学效果进行探究.
情感态度在英语新课程目标中的作用
【摘 要】
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文章通过情感态度中的兴趣、动机与意志元素与英语教学目标分析,在教学设计时深入挖掘情感因素,将对教学效果有事半功倍的效果.文章旨在提高英语教学效果进行探究.
【机 构】
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庄浪县职教中心
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年20期
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