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小学阶段要重视对学生数学思考能力的培养,教师要以生为本,在新课程改革的背景下选择学生更容易接受的方法指导学生提高思维能力。通过设置情境的方法能够激发学生的兴趣,锻炼学生的思考能力;通过动手操作的方法能让学生在探究实践中提高思维能力;团队合作,任务驱动能让学生在完成任务的过程中放飞思维,提高数学思考能力。