【摘 要】
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在不同的文化对“教师”的社会身份和这一职业有着不同的理解,汉语中的“老师”和与之相对应的英语单词“teacher”反应在称呼上也就有所不同。本文针对问候语“Good morning
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在不同的文化对“教师”的社会身份和这一职业有着不同的理解,汉语中的“老师”和与之相对应的英语单词“teacher”反应在称呼上也就有所不同。本文针对问候语“Good morning,teacher”在中国校园普遍存在这一现象,调查了中国学生对英语老师使用的称呼语,探讨了他们形成特殊称呼模式的成因。
In different cultures, the social status of “teacher” has a different understanding of the profession. The “teacher” in Chinese and the corresponding “English” teacher “in response to the call Different. This article focuses on the phenomenon of ”Good morning, teacher " greeting on Chinese campus, investigates the Chinese students’ appellations for English teachers, and discusses the causes of their formation of special style of address.
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