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语文学科是一门思想性和实践性都很强的学科，课文中的思想教育因素极为丰富。爱国主义教育的因素就存在于每一篇章之中，但他并不是以一个思想体系的形式表现出来的，而是随着不同的篇章分散、交错出现的。只要我们深入发掘和充分利用教材中爱国主义因素，将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中，语文教学不失为爱国主义教育的一块沃土。