【摘 要】
：
“双师型”教师为职业教育中的中坚力量,直接关系到学生的培养质量,“双师型”教师队伍建设是我国职业教育在“工学结合,校企合作”办学模式下所应对的关键问题之一.本文综述
【机 构】
：
广西灵山县职业技术学校 535499
论文部分内容阅读
“双师型”教师为职业教育中的中坚力量,直接关系到学生的培养质量,“双师型”教师队伍建设是我国职业教育在“工学结合,校企合作”办学模式下所应对的关键问题之一.本文综述了国内中职各个学校“双师型”教师队伍的建设模式,分析了现有“双师型”教师队伍建设模式的一些情况,并提出了校企合作培养中职“双师型”教师的意见和建议.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
初中物理课程标准明确指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.改革以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，鼓励将信息技术渗透于物理教学之中.”教师利用多种媒体信息技术为学生学习物理创设适宜教学情境，这也是现代物理课堂教学的普遍诉求.随着多媒体介入课堂教学，教师已经摆脱了传统的一支粉笔、一张挂图的原
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘 要】 写作是初中英语教学的重要组成部分之一，同时也是教学过程中的一个薄弱环节，文章试从分析学生写作现状出发，深入探讨提高初中学生英语写作能力的各种策略。 【关键词】 初中 英语 写作 策略 《英语课程标准》在实施教学的建议中指出：“写作部分主要考查学生表达真实思想的能力。”它是通过书面传递信息的一种交际能力，是学生语言基础知识、组织能力以及书写能力等方面的综中体现。根据《英语课程标准》中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
通过作业环节有目的、有指导、有组织的学习活动,在贴近生活性设计作业;加强针对性设计;加强层次性设计;强化模板、变式作业设置;改进优化作业批改;做实作业的反思六大方面,
以人为本教学管理理念,是素质教育中的重要内容.本文将针对以人为本教学管理的内涵以及当前中学教学管理的中存在的问题进行详细的分析,其目的是探究出以人为本视野下中学教
思源于疑，疑贵在“设”.好的设疑，是在教师吃透教材和了解学生学习的基础上，遵循知识的内在规律和学生的认知规律，根据教学内容、目的、要求而精心设计出来的.创设问题情境，可以设置悬念引发学生积极思考导入新课教学；可以启发学生思路，引导学生思维，帮助学生理解学习的重点，有利于突破学习的难点；可以活跃物理课堂气氛，增进教学过程中师生之间的感情，促进课堂教学的和谐发展；还可以拓展课堂所学知识为以后的学习做铺
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7