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【摘 要】
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文章首先分析了大学英语翻转课堂教学实践中教师教学观念陈旧、学生学习习惯欠佳、硬件设备满足不了教学需求的问题,并且提出了改善大学英语翻转课堂教学实践的策略,即加大教
【机 构】
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中国矿业大学银川学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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