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“作文难”的困扰,严重制约着学生的语文学习,影响着语文整体教学水平的提升.我们必须正确面对,深化指导方法研究,改进训练策略,帮助学生走出作文困境.具体策略为:1.开展趣味活动,激发学生写作兴趣;2.结合阅读与生活,丰富习作素材;3.改进评价要求,突出真情实感.
小学语文习作训练实效性策略探究
【摘 要】
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“作文难”的困扰,严重制约着学生的语文学习,影响着语文整体教学水平的提升.我们必须正确面对,深化指导方法研究,改进训练策略,帮助学生走出作文困境.具体策略为:1.开展趣味
【机 构】
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福建省漳州市东铺头中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年4期
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