【摘 要】
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游戏的价值是体现一种互惠的同伴交流,即在玩中认识自己和他人,逐步产生遵守规则的意识。良好游戏规则的建立,可以使孩子进入新的社交环境,促使他们将规则内化成自己的行为,
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游戏的价值是体现一种互惠的同伴交流,即在玩中认识自己和他人,逐步产生遵守规则的意识。良好游戏规则的建立,可以使孩子进入新的社交环境,促使他们将规则内化成自己的行为,提高自律能力和社会性协作技能,从而促进孩子的社会性发展。基于以上认识,我们对游戏规则与孩子社会化关系进行了较为深入的研究。为了使我们对游戏规则有更加科学的认识和行动,我们对以往的规则教育进行了分析和反思,发现了不少的问题:
The value of the game is reflected in a reciprocal peer exchange, that is, to know yourself and others in the game, and gradually generate a sense of compliance with the rules. Good rules of the game, children can enter the new social environment, prompting them to internalize the rules into their own behavior, improve self-discipline and social collaboration skills, so as to promote the children’s social development. Based on the above understanding, we conducted a more in-depth study of the relationship between the rules of the game and the socialization of children. In order to make us have a more scientific understanding and action on the rules of the game, we have analyzed and reconsidered the previous rules education and found many problems:
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