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将现代教育技术资源,充分运用到思想品德教学中,通过形象,生动,具体的情境感化学生,净化学生的思想感情,陶冶情操,培养学生的审美能力,通过欣赏、体验、讨论、联系实际,使学生受到应有的思想品德教育,达到了优化思想品德教学的目的.但是,只有把现代教育技术和传统教学手段优化组合,才能促进教学质量的提高,才能在思想品德教学中探索出新思路.