基于SPOC的混合式教学在高职教育中的探索与实践

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随着“互联网+”概念不断深耕教育行业,信息化教学改革成为了职业教育的“风口”.本文探索基于SPOC混合式教学在高职教育中的改革与实践,从教学平台的选用、教学资源的建设、教学方案的设计以及教学评价等方面进行了全面分析,通过不断地教学改革,提升教学质量.
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