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文章介绍了当前美国中等教育中最具争议性的教育实践之一——长班教学,包括长班教学产生的背景、基本形式、理论基础以及对它的科学研究,并分析了其争议性特点以及对我们的启示.
美国中等教育中的长班教学
【摘 要】
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文章介绍了当前美国中等教育中最具争议性的教育实践之一——长班教学,包括长班教学产生的背景、基本形式、理论基础以及对它的科学研究,并分析了其争议性特点以及对我们的启
【机 构】
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教育部比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2001年10期
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