无处安放

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1rn恼人的雨,不是瓢泼的,也不是风雨交加如注,而是那种淅淅沥沥的,那种飘忽的.雨滴附着在脸上、身上、墙体和树叶上,还有的沤在人的心里.rn如果有一丝风,吴凡也许不会诅咒这雨的存在.恰恰因为没有风的相伴,这雨才如缕如丝、如泣如诉地下个不停;没有风的相伴,溽热就如影随行将雨夜笼罩了.整个大地、天空像个大蒸锅一样,没有风的雨就像是被这蒸锅蒸出的水汽.
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摘要:真实情境是指利用学生在现实生活中所见过的一些真实事物或者现象来作为情境创设的背景,利用这种真实情境的情境创设方法开展教学活动,能够更好地增强情境教学代入感,提高教学效果。探索真实情境在小学语文高年级课堂教学教学中的应用,阐述真实情境的内容和应用意义,结合小学语文高年级课堂教学特点和需求提出真实情境的应用策略。利用真实情境来进行小学语文高年级课堂教学方法的创新,也符合现阶段新课程改革推进的基本
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