【摘 要】
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随着教育体制改革和素质教育的快速发展,教育部门对教师的教学策略提出了较多要求,要求教师应以培养学生创新思维为主,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体地位.在小学五年级
【机 构】
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新疆哈密市伊州区第四小学 新疆 哈密839000
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随着教育体制改革和素质教育的快速发展,教育部门对教师的教学策略提出了较多要求,要求教师应以培养学生创新思维为主,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体地位.在小学五年级语文阅读教学过程中,传统的教学方法仍旧占据主导地位,这不利于培养学生独立阅读的能力,长此以往,学生的学习兴趣下降.因此,教师应依据学生存在的个体差异,转变教学理念,完善教学方法,发挥学生的主体地位.本文主要阐述了小学五年级语文阅读教学存在的问题以及完善的策略,进而更好的培养学生语文阅读的综合素养.
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