小学科学教学中的德育渗透

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教书育人是学校的重要主旨,是要对学生的德、智、体、美等方面的进行严格的培养,从而使其成为符合社会发展要求的全能型人才.小学科学课程作为一门基础课程,也需要承担起德育教育的重要责任.本文主要是通过对教材中的德育资源进行整合以及挖掘,从而寻找一系列有效的策略更好的进行德育教育.
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