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本文通过对中学地理教师的问卷调查,从师德、知识及能力三方面进行综合分析,提出对高师院校地理教育专业学生培养目标的改革要求.
从边疆中学地理教师状况看高师地理教育的发展
【摘 要】
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本文通过对中学地理教师的问卷调查,从师德、知识及能力三方面进行综合分析,提出对高师院校地理教育专业学生培养目标的改革要求.
【机 构】
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新疆师范大学附属中学,新疆师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年4期
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