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小学生阅读能力和写作能力的提升离不开识字教学。一二年级的小学生是进行识字教学的关键时期。目前我国小学阶段的识字教学还存在许多的不足之处,如何基于小学语文核心素养下提高低年级识字教学质量是目前教育中尤为重要的问题。本文主要根据笔者多年教学经验总结出有关提高小学低年级识字教学的几点措施,希望对低年级识字教学水平的提高有一定帮助。