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从学生兴趣出发,结合生活实际,以交通运输情境为例进行教学设计和实施,培养学生的地理实践能力和考察能力。
基于地理核心素养的生活化情境设计——以“交通运输方式的选择”为例
【摘 要】
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从学生兴趣出发,结合生活实际,以交通运输情境为例进行教学设计和实施,培养学生的地理实践能力和考察能力。
【机 构】
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江苏省常州市花园中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年10期
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