论文部分内容阅读
隐性教育是引导学生在教育性环境中，通过内隐学习获取有益于个体身心健康和个性全面发展的隐性知识的活动方式及过程。在普通话教育中，隐性教育相对于显性教育而言具有独特的优势。语言的本质是一种生活方式，语言的生命力存在于使用之中，因此，“回归生活”，使教育理念、教育内容和教育方式生活化，是实施普通话隐性教育的一种有效途径。