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文章论述了统计学专业本科生科研能力培养的模式和途径，以导师制为基础，以专业课程为载体，以导师的研究课题为导向，有计划、分阶段、有重点地进行科研能力培训，形成本科生大学四年完整的科研训练链。
统计专业本科生科研能力培养中的完整科研训练链建设
【摘 要】
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文章论述了统计学专业本科生科研能力培养的模式和途径，以导师制为基础，以专业课程为载体，以导师的研究课题为导向，有计划、分阶段、有重点地进行科研能力培训，形成本科生大学四年
【机 构】
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河北经贸大学数统学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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本文为河北经贸大学2011年度校级教学研究项目“基于导师制的统计本科生科研能力培养模式研究”的阶段性成果.
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