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因各地区的经济发展的不平衡，信息技术教育的开展情况也很不一样，来自不同小学的学生计算机基础知识差异很大。因此针对学生信息技术水平的参差不齐，教学方式无法再沿用旧的方式时，提出使用分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学。本文结合教学实践讨论如何进行分层，提高分层教学效果。
初中信息技术分层教学实践谈
【摘 要】
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因各地区的经济发展的不平衡，信息技术教育的开展情况也很不一样，来自不同小学的学生计算机基础知识差异很大。因此针对学生信息技术水平的参差不齐，教学方式无法再沿用旧的方式
【机 构】
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山东省招远市卫东学校 山东 招远 265400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年20期
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