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数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。数学课堂提问能够激发学生学习动机，启发学生思维，提示学生学习重点，给予教师反馈信息，培养学生参与能力，联络新旧教材等功能。那么在具体的教育中，如何构建小学数学课堂提问与预设教学呢？本文试做探析。
构建小学数学课堂提问与预设教学策略探究
【摘 要】
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数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。数学课堂提问能够激发学生学习动机，启发学生思维，提示学生学习重点，给予
【机 构】
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河北省赤城县龙关中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年19期
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