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初中阶段的化学课程，是学习化学的基础，因此，培养学生对化学的浓厚兴趣，构建快乐化学课堂，为今后的化学学习打好基础，是广大教育工作者都在思考的问题。笔者认为，快乐化学课堂应以“追求卓越”为目标，创设让每个学生都跃跃欲试的开放、宽松、民主的教学氛围，充分激发学生的学习热情，让学生在快乐中学习，在学习中快乐。