土石坝洪水漫顶的事故树分析

来源 :水电能源科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winyx000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过土石坝现场调研与事故树分析相结合,对造成汛期土石坝洪水漫顶事故的因素进行识别和分析。以水库土石坝洪水漫顶作为顶上事件,对可能引发顶上事件的15个基本事件构建事故树,利用最小割集、最小径集及结构重要度,对其进行事故风险程度分析。结果显示,致使土石坝洪水漫顶的最小割集合有48个,表明土石坝洪水漫顶易发生;防止事故发生的最小径集合有3个;坝体存在隐患是控制土石坝洪水漫顶事故发生的关键。 Through the combination of site investigation and accident tree analysis of earth dam, the factors that caused the flood control of earth-rock dam flood were identified and analyzed. Based on the flood top of the dam, the accident tree is constructed for 15 basic events that may trigger overhead events, and the degree of accident risk is analyzed using minimum cut set, minimum path set and structure importance. The results show that there are 48 minimum cut sets that cause floods of earth-rock dam floods, which indicates that flood-embankment of earth-rock dam is prone to occur. There are 3 minimum path sets to prevent accidents. The hidden danger of the dam body is to control the occurrence of flooding accidents of earth- key.
其他文献
学风是学校育人质量的重要标志,是人才培养的重要手段.长期以来,高职院校学风教育存在诸多问题,高职院校开展学风教育对高职院校的可持续发展及高职人才的培养具有深远的影响
校企合作是职业院校与市场对接、培养技能型人才的有效方式.然而,目前校企合作仍存在许多问题,制约了自身的发展.制约校企合作发展的因素主要有:国家和地方缺乏制度保障,校企
备用电源自动投入装置的传统调试方法要求多人配合,且无法严格校验电流、电压、动作时间整定值,不符合继电保护调试标准化作业要求.为此,分析了湖北省电网变电站分段开关及主
我国现行的职业教育模式过多关注学生知识与技能的掌握程度,忽略对人创新创造能力的培养与挖掘.高职院校开展创新创业教育的内因有以下三种视角:基于个人自我实现的价值取向
以温州丁山垦区的吹填淤泥真空预压加固处理工程为例,基于现场试验和数值模拟,对无砂垫层真空预压法和传统的有砂垫层真空预压法从表面沉降、分层沉降、孔隙水压力、固结度、
为验证水工建筑物初蓄水期是否满足设计要求,通过分析某高拱坝初蓄水阶段的垂直位移观测资料、评价垂直位移变化规律建立了统计模型,并分析了各分量对垂直位移的影响.结果表
随着高职院校内涵式发展,培养学生的工匠精神既有利于学校内涵式发展,也是高职院校响应政府号召、适应社会发展的使命。高职院校教育的核心就是要培育具有工匠精神的学生。为
该研究探讨了ISSR(Inter-simple Sequence Repeat,ISSR)标记在构建水稻分子连锁图中的潜力.
该文采用大田试验的方法通过对鲜烟叶的叶绿素、含水量、硝酸还原酶活性、汁液浓度、可溶性糖、总氮、蛋白质、淀粉和烘烤后烟叶的可溶性糖、总氮、烟碱的测定,研究了烤烟品
校企文化融合是高职校园文化建设的核心板块,是完善高职教育人才培养目标的重要途径,更是加强高职学生思想政治教育、实现文化育人的重要载体.高职校园文化与电子信息企业文