【摘 要】
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随着当今社会的快速发展我们已经进入了互联网时代,为顺应时代潮流需求,高校课堂学习也应打破传统单一乏味的教学模式,将原来的被动学习转换为基于互联网丰富资源的主动学习
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”一般规划课题 “互联网+”背景下高校计算机基础课程混合学习模式的研究 批准号:GH170957
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随着当今社会的快速发展我们已经进入了互联网时代,为顺应时代潮流需求,高校课堂学习也应打破传统单一乏味的教学模式,将原来的被动学习转换为基于互联网丰富资源的主动学习过程。本文以计算机与网络基础这门课程为例,详细介绍了互联网+背景下混合学习模式的实施方法以及实施过程中可能出现的问题与对应策略。实践表明,该方法可以很好的弥补传统教育的空白,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
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