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学生管理是学校管理的重要内容,是维护学校正常教育教学秩序,保证学生健康成长的基础性工作。五年制学生（前三年）因其年龄的特殊性,而在管理上呈现出与三年级学生不同的特点,分析和研究该阶段学生心理发展特点和个性特征,采取针对性的管理措施和方法是非常有必要的。
五年制学生管理探析——以保山师专美术系五年制学生为例
【摘 要】
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学生管理是学校管理的重要内容,是维护学校正常教育教学秩序,保证学生健康成长的基础性工作。五年制学生（前三年）因其年龄的特殊性,而在管理上呈现出与三年级学生不同的特点,分
【机 构】
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保山师范高等专科学校
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2007年4期
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