【摘 要】
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随着素质教育的推行和新课程改革的渗透,初中教学中开始关注学生自主学习能力、合作探究能力等等能力的培养.初中地理教学也顺应这一教学趋势,在教学阶段开始关注学生的学习
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随着素质教育的推行和新课程改革的渗透,初中教学中开始关注学生自主学习能力、合作探究能力等等能力的培养.初中地理教学也顺应这一教学趋势,在教学阶段开始关注学生的学习情况,做好教学的引导工作,引进先进的教学模式渗透,翻转课堂教学模式就属于其中比较有效的一种教学模式.在网络技术的支撑之下,借助这种教学模式,能够将信息技术与地理教学深度的融合,并转变传统教师本位的模式,引导学生自主参与到教学活动当中,推进教学实效性的发展.文章笔者结合自身的实践经验,探讨如何在初中地理教学中渗透翻转课堂教学模式,为教育工作者提供可参考性的意见.
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