【摘 要】
：
有生命质感的教师,拥有敏锐的感知力.他们有足够的职业敏感和超强的洞察力,无论读什么书,看到生活中的什么现象都能自然而然地联系到教育.在他们的眼中,一切皆与教育有关,一
论文部分内容阅读
有生命质感的教师,拥有敏锐的感知力.他们有足够的职业敏感和超强的洞察力,无论读什么书,看到生活中的什么现象都能自然而然地联系到教育.在他们的眼中,一切皆与教育有关,一切都是教育的鲜活资源,生活就是教育的源头活水. “古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得.” 他们乐于探究,思考深入,如柳袁照校长那样善于捕捉生活中的细节,放大细节的美,找到教育的突破口,发现教育的魅力.在柳校长眼中,一花一世界,一叶一菩提,万事万物都与他所热爱的教育事业有关.倘若,教师们都有这样的眼界和思索,时常从生活出发,不断延展、拓宽,深挖掘、深思考,是不是能站在更高的位置审视教育?若一直身处局内,教育就有局限性.理想的教育应该推倒无形的围墙,让其拥有更多的朝向和可能.
其他文献
社会主义物质文明决定社会主义精神文明 ,社会主义精神文明对社会主义物质文明具有能动作用 ,关系到社会主义现代化建设的成败。在社会主义精神文明建设中 ,加强思想道德建设
马克思主义认为 ,文明相对野蛮、愚昧、落后而言 ,是人类改造世界的社会进步状态。早在 1975年 ,邓小平就指出 ,我们的国家已进入社会主义现代化建设的新时期 ,我们要在大幅
知识分子问题一直是我国革命和建设中的一个重大问题.建国后,党制定了“团结、教育、改造”的知识分子政策,对新中国产生了积极、深远的影响.
思想政治工作是我国经济工作和其他一切工作的基础。各级党委在全面贯彻中央思想政治工作会议精神的同时 ,应积极探索改进和加强思想政治工作的方法 ,正确处理好主体和客体的
素质教育是一种教育思想,素质教育的实施必然伴随着思维方式的转变,与素质教育相适应的思维方式应具有系统、整合、辩证、优化、渐进、实证和策略的特征.
后勤思想政治工作应适应后勤工作的新情况,这是新时期做好后勤思想政治工作的重要方针和客观要求.因此,后勤思想政治工作不仅要在认识上有所提高,还应在工作思维方式、方法、
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是面向新世纪党的建设的伟大纲领,也是面向新世纪党校教育改革和发展的重要指导思想.党校作为整个社会主义教育事业的重要组成部分,必须将
素质教育和创新教育的提出,是实施科教兴国战略,加快社会主义现代化建设的根本保证,也是我国教育改革和发展的主要任务,反映了人类社会发展的客观规律,体现了知识经济对人才
以人之性情通山水之性情,画家的精神与山水保持着一种亲密融通的关系,而这种关系的建构应主要归功于老庄的美学思想。
With human temperament through the nature of the l
创新是人类发展与进步的永恒主题,创新教育要构建高素质的创新型教师群体,培养学生的创新精神,以适应教育改革发展的需要.