“生活化”的教与学——中职《计算机应用基础》教学设计策略研究与实践

• 作 者: 董丽红
• 机 构: 浙江省杭州市余杭区闲林职业高级中学
• 出 处: 学周刊：B
• 发表日期: 2012年3期
• 关键词: 生活化 教学设计 计算机基础 策略与应用

笔者结合自身教学实践，提出了课堂中创设“生活化”教学设计的策略及应用方法，即通过“激发兴趣、体验学习、自主探索、强化应用”的生活化。教学实践证明，在《计算机应用基础》课堂教学中，创设教学内容与各专业学生的生活实际相联系的教学设计，即“生活化”的教学设计，其教学效果非常明显，它不但提高了学生学习的积极性，也提高了课堂教学的有效性，同时还培养了学生的综合实践能力和社会责任感。