【摘 要】
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一、小学英语书面表达教学现状分析rn现状一:书面表达教学“本末倒置”rn[区级研讨课:译林版《英语》六(下)Unit 4 Road safety]rn本课,教师将教学重点放在指导学生以 Road s
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一、小学英语书面表达教学现状分析rn现状一:书面表达教学“本末倒置”rn[区级研讨课:译林版《英语》六(下)Unit 4 Road safety]rn本课,教师将教学重点放在指导学生以 Road safety为题进行书面表达.教师虽然设计了大量的游戏和活动指导学生进行语言描述,也运用了多种方式向学生渗透了书面表达可以用到的词句,但是在对整班进行的书面表达当堂批改反馈中却发现,学生写出的文章不尽如人意,量化的具体分值极低.
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