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名师工作室的本质属性是学习和实践的共同体,基于共同的目标,在名师引领下,旨在通过对话、合作和分享性活动来促进教师专业发展.名师工作室应该成为教师研修的平台、展示的舞台、成长的阶梯、辐射的园地、服务的基地.共同愿景是名师工作室区别于传统层级型教师组织的核心标志,与共同愿景伴生的是频密的人际互动和去行政化的自组织结构特征,三者共同构成了名师工作室中知识转移的组织情境.