素质教育与小学语文教学

来源 :中华少年·研究青少年教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxz123123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何充分发挥这一主阵地的作用,把素质教育引向纵深,实践告诉我们,必须加强对素质教育的认识,从语文本体与学生主体的角度重新審视小学语文的教学。
其他文献
摘要:“創新是一个民族进步的灵魂,是一个因家兴旺发达的不竭动力。”青年学生是振兴中华民族的希望所在,是国家未来的接班人和建设者,培育他们的创新能力,是教育工作者身上担负的责任,思想政治课教师更是如此。
期刊
摘要:学习,贵在得法。法恰当,则事半功倍,法不当,则事倍功半。物理,以如此。  關键词:物理学习方法指导
期刊
苹果再植病害是影响苹果产业可持续发展的一个主要问题。在调查研究中发现引起再植病害的致病镰刀菌中层出镰刀菌(Fusarium proliferatum)从未报道过,本实验室前期分离得到层出
摘要:近年来,随着高考和新课改的逐步深入,在高考命题方面突出表现在:一是大大加强了历史学科能力的考查,特别是历史思维能力考查的比重和力度,試卷中旨在考查历史思维能力的试题居于主体地位;二是强调知识更新,打破了中学课本的“绝对权威”,试题设计和答案拟定不再拘泥于教材,无论史实的表述还是观点的分析,都力求更科学;三是反映学科的基本规律、基本特征和内部联系,即侧重于对知识结构、学科理论和学科体系的考查,
摘要:关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教師不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我选择发挥学生的主体性作为课题,本文只是在平时语文教学时的几点体会。
我在美国当记者宋晓刚1993年9月13日,关于巴勒斯但白治和平协议的签字仪式在美国白宫南草坪举行。上千人出席这个举世瞩目的仪式,各国媒体更是争先派记者采访,美国的CNN等电视台从天不在便
摘要:课堂教学一直以来都是人们关注的焦点,新课程改革中教学方式的变革使得课堂教学更加受到重视。而课堂提问作为课堂教学中最常用的教学方法,也受到了极大的关注。恰当的课堂提问不仅能巩固知识,激发学生的学习兴趣、启迪学生的思维、发展学生的心智技能和口头表达能力、促进学生的认知结构,而且通过师生、生生之间的对话还能够发现问题,创造性的解决问题,这正是物理教学所要达到的目標。然而,在现实的物理教学中,教师在
学生能快乐轻松地学习英语,就会长进.现代的英语教学强调教学从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验,实践参与,合作与交流的学习方式,让英语课堂成为小学生快乐
阅读,不论在平时的学习任务中还是考试比例中,所占的份额都是很重的。在初中语文教学中,阅读是学习语文的核心,也是学好语文的关键。对于初中生来说,经过了小学六年的基础教育,通过
本文采用水培试验方法,以烟草主栽品种NC89为试验材料,首次对矿质营养硼、镁、铁与烟草感染马铃薯Y病毒脉坏死病的相互关系进行了一系列的研究,结果如下:1、初步筛选出烟草抗PVYN