【摘 要】
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根据《中国教育年鉴》《中国教育统计年鉴》等官方统计数据,研究者对“九五”“十五”期间我国幼儿园数量变化状况作了数据整理和分析研究,以期为促进幼儿教育事业的发展提供
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院 南京,210097
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根据《中国教育年鉴》《中国教育统计年鉴》等官方统计数据,研究者对“九五”“十五”期间我国幼儿园数量变化状况作了数据整理和分析研究,以期为促进幼儿教育事业的发展提供依据。
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