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摘
追求全面卓越：世界一流大学战略规划文本的核心
【摘 要】
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摘 要：文章对英国牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院4所世界一流大学战略规划文本进行分析后，发现世界一流大学都致力于追求全面的卓越。这种全面的卓越需要卓越的人营造卓越的气氛，并付出卓越的行动。坚守全面卓越的价值观，调动卓越的人付出卓越的行动，最终真正实现大学在全球的进一步卓越。英国4所一流大学战略规划相关经验对我国研究型大学在“双一流”建设过程中制定战略规划具有重要的借鉴价值。 关键
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2019年12期
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仁川会议之后，我们又在青岛开会。在仁川，我们回顾了2000年之后取得的一些成绩，回顾了过去面临的一些挑战，也谈到了2030年教育议程的一些可能性。让我们为建造一个公平的可持续发展的教育体系而奋斗。 女士们、先生们，自2000年以来，联合国教科文组织的很多成员国在中小学入学率上有巨大的提升。我们可以让适龄儿童上学。但是，更大的一些挑战，比如孟加拉国面临的挑战是成人的识字率提升——很多成年人现在还不
【摘要】《孟浩然》是一篇文学色彩很浓的随笔，高中生要完全正确地对其加以理解，存有一定的难度。因其内容存有深度；牵涉相关知识丰富；引文较多，故对于教师而言，如何设计这一课程的课堂教学，实则反映的是教师对新课程的理解程度。故本文拟以《孟浩然》篇为例，浅谈教学设计，以期对教学有所裨益。 【关键词】《孟浩然》；新课程；教学设计 ［教学设想］ 本篇是一篇文学色彩很浓的随笔，对于高中生来说，在理解上
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据日本内阁府官网2019年11月29日消息，日本政府在内阁会议上通过了新《儿童贫困对策大纲》（以下简称新《大纲》）。新《大纲》旨在综合推进实施儿童贫困对策，使每名儿童都有机会实现自己的梦想。 此前，日本政府基于2014年通过内阁决议的《儿童贫困对策大纲》，围绕教育、生活、监护人的就业、經济4个方面支援贫困家庭子女的教育与生活。其中，完善奖学金制度和面向低收入家庭高中生的奖学金补助制度、推进幼儿教
摘 要：2016年，英国政府发布《2016年学校投诉程序最佳实务建议：公立学校、公立幼儿园及地方当局的部门建议》。该建议替代了《2014年学校投诉工具手册》，明确了英国地方当局、学校、投诉人、陪审团等相关方在投诉程序中的权责，详细区分出投诉过程中的不合理行为，并指明了应对措施。同时，该建议也引导着英国教育投诉机制的未来发展。 关键词：英国；学校投诉；投诉程序 英国《2002年教育法》（Educ
据英国教育部官网2019年5月30日消息，英国教育部于当日发布了《18岁后教育和资金审查》（Post-18 Review of Education and Funding）独立报告，该报告也被称为《奥加尔报告》（Augar Report）。2018年2月，英国宣布将进行18岁后教育的评估，自那时起，由菲利普·奥加尔（Philip Augar）担任主席的独立小组开展了一项广泛的调查项目，涉及利益攸关
据联合国教科文组织（UNESCO）官网2020年2月19日消息，在UNESCO的支持下，来自苏丹教育部、高等教育部、劳工部及利益攸关方的代表组成职业技术教育与培训（TVET）战略小组，于2020年2月11-12日在喀土穆举办为期2天的研讨会，讨论并制定TVET战略目标，涉及安全访问、教育公平、数据管理、资金等方面。 苏丹目前面临着成人文盲率和青年失业率不断上升等问题，加强TVET是解决上述问题的
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