【摘 要】
：
越来越多的有色金属企业“走出去”,由于当地职业教育基础薄弱,员工普遍存在技能水平偏低的问题,严重影响了企业经营发展,迫切需要国内职业教育“走出去”,培养认同中国企业
【机 构】
：
湖南有色金属职业技术学院,湖南株洲,412006
论文部分内容阅读
越来越多的有色金属企业“走出去”,由于当地职业教育基础薄弱,员工普遍存在技能水平偏低的问题,严重影响了企业经营发展,迫切需要国内职业教育“走出去”,培养认同中国企业文化、掌握中国装备技术的技能人才,为“走出去”的企业的长远发展提供人力资源保障.2015年12月,为配合国家“一带一路”建设和国际产能合作,教育部批准在有色金属行业依托中国有色矿业集团有限公司协同湖南有色金属职业技术学院(以下简称湖南有色职院)等8所职业院校,开展我国第一个职业教育“走出去”试点.一年多来,湖南有色职院、中国有色矿业集团通过校企合作,主动探索,为中国职业教育与企业协同“走出去”提供了难得的实践样本.
其他文献
贯彻国家职业教育方针,积极践行农业职业学校服务“三农”,探索服务路径,运用抓手,建设机制和服务平台,把学校科研、教学、实践和“三农”对口帮扶有效结合起来,实现科研、育
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
自从我们教育部实行教育改革以来,全国各大高校开始扩招,大学生数量激增,导致就业形势严峻,近年来国家多次提到这个问题并且积极寻找解决方案,目前虽然取得一定的进展,但是就
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学校教育中，语文课程所占课时最多，收到效果甚微。新课标下，如何让语文课堂妙“趣”横生，让学生流连忘返，形成“最渴望上语文课，最不愿下语文课”的情势？笔者以为，可以在导入激“趣”、活动增“趣”、作业设“趣”上做好文章，提高语文课堂的教学效率。 一、导入激趣 内容丰富的语文课，其导语设计层出不穷：可以是动人的故事，让学生浮想联翩；是曼妙的音乐，让学生陶醉痴迷；是会心的笑话，让学生身心愉悦；是隽永的
一、问题的提出(国内外研究现状述评)农村学生的阅读确实是一个难题,在进行课题准备的走访中了解到,农村学生的家长很少给孩子买作文选,学生能读到作文选就是读到课外书了,更
村委会作为政府联系群众最基层的组织,在区县的经济发展和社会稳定中担当重要任务,具有不可替代的作用;而村党总支书记、村委会主任作为村的主要负责人,处于农村工作的最前沿
一、前言rn校园足球已在各地中小学校园悄然兴起.乐清市部分高中学校已有针对性地制订推广校园足球开展的方案,并逐步实施.如市区高中的年级足球赛、校级足球赛等赛事的开展
班主任在工作中要充分发挥学生的主体性,让学生去实践、感受、体验、以便让他们学会做人。
Class teacher in the work to give full play to the students’ subjectivity,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7