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<正>教学内容:江苏省编教材九年义务教育课程标准实验教科书数学第五册98～100页教学目标:1.结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分
《认识几分之一》教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容:江苏省编教材九年义务教育课程标准实验教科书数学第五册98～100页教学目标:1.结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分
【机 构】
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江苏宜兴市杨巷小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年20期
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