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摘 要：下文就当下我国高职院校党建工作的任务和特点作为总起，浅要阐述了高职院校党建工作面临的形式，并提出了创新高校党建工作的对策措施。
关键词：高职院校;党建工作;形势;创新
一、高职院校党建工作任务和特点阐述
（一）高职院校党建工作的任务。我国高职院校党建工作的首要任务就是在实现人才合格培养的基础上完成人才的政治培养任务。在强化人才社会化服务的同时将社会主义事业渗透到其中。其次，由于高校培养人才的特殊地位，其在一定程度上决定了社会主义建设过程中人才的道德素质和技术水平。在实施“科教兴国”战略过程中，加强人才的技术水平和道德素质，围绕党的基本路线无疑是重要途径。所以，加强我党的建设便成为广大高职院校党建工作的另一项任务。
（二）高职院校党建工作的特点。（1）共产党领导之下的社会主义建设，高职院校在其党建工作上自然也应当服从党组织的。（2）马列思想是我党进行思政教育和社会主义发展的重要思想，也是社会主义发展的重要成果。高职院校进行社会主义事业人才培养的过程中思政教育也是不能忽略的。故而，践行马列思想对高职院校党建工作的指导成为高校党建工作的第二个特点。（3）高职院校最為重要的任务还是进行社会主义人才的培养。高校党建工作的第三特点便是将思政教育与知识教育的融合。
二、高职院校党建工作面临的形势
（一）知识经济时代提出的挑战。在其具备良好发展前景的同时却也着实给高职院校的党建工作带来了应有的挑战。概而言之，知识经济时代提出的挑战形势主要凸显在两个方面。首先，针对党建工作队伍提出的挑战。另一方面，知识经济时代下，人才的创新性、主动性和积极性相当重要，高校党组织是否能够完成促进独立性和个性发展的党建工作，主要还是依赖于其实际进行思政工作的方法。所以，党组织思政工作的方式方法也面临了新的挑战。
（二）经济全球化的挑战。经济全球化随之而来的便是全球村的出现，即全球一体化。这无疑使社会主义建设过程中马列主义的传统思想和传统理论无疑也受到了未曾出现过的挑战。
（三）高职院校改革的挑战。为了适应经济全球化和知识经济时代的需求，我国针对高职院校的教育教学改革也在大刀阔斧进行。然而，这种改革的过程实质上又形成了高职院校党建工作的新形势。一方面，高职院校在实现体制转变和强强联合的过程中党建工作就资源协调、全局把控各方面面临了新的要求。其次，高职院校的后勤管理如何进行思政教育也成为一个新挑战。
（四）制度不完善的形势严重。校长为主导，校党委为核心的责任制是长期以来我国高职院校的一种特色制度。我国相关法律法规对其也有相关规定。但是就现阶段我国高职院校的制度运行来看，其已经逐渐暴露出一些令人担忧的问题，使得制度不完善形势严重起来。
三、高职院校党建工作的创新举措
（一）创新党的理论引导。随着十八大的召开，社会主义现代化建设和全面建设小康社会的步伐将进一步加快。尤其是我国构建社会主义和谐社会的提出，使得高职院校在新的时代背景下对于社会主义事业的发展更具有重要作用。加强高校党建工作的创新需要将科学发展观、“三个代表”重要思想、马列主义、毛泽东思想等作为基础，利用十八大以后构建社会主义和谐社会的重要理论进行高校党建工作的理论引导创新。这就要求在针对我党理论研究的过程中加强科研协作，在原有理论成果的基础上积极进行理论创新和研究;建立健全理论创新的长效机制，确保理论创新能够长期性和经常性进行，预防理论研究和创新的滞后。
（二）加强党建教育方式的改善。党建教育是党建工作中重要组成部分，面对着高职院校内部和外部环境的影响因素，现如今的党建教育方式亟需进行改善。改善的方向主要针对的是传统教育教学方式和现代教育教学方式的融合，其中尤其是要针对科技教学进行改善。例如，在原有多媒体教育教学方式的基础上，将各种其他现代化教学设备进行融合。确保学生能够在多媒体直观形象的动态演示教学之下能够接受新的教学方式熏陶。其中，原有传统教学中关于党建思想的理论教学和基础思想等抽象知识还是应当以课堂教学为主。
（三）建立健全党建工作制度。建立健全以校长为主，党委领导为核心的党组织建设是推动党建工作的重要保障。这就要求广大高职院校做到以下两个方面的内容：（1）上级主管部门的各级组织加强相关工作研究，针对现阶段制度的运行问题制定相关解决措施，进而晚上原有运行机制。（2）高职院校自身应当积极进行体制转换的尝试，逐渐寻求一种能够促进党建工作顺利开展的党建工作制度。进而寻求一种能够彻底展现党建工作的适合的完善的党建工作制度。
高职院校的党建工作在多年的发展之下，取得了令人喜悦的成绩。随着高职院校内外环境以及社会不稳定因素的影响，高职院校党建工作面临的形式也相当严峻。通过不断地进行党建工作创新，才能扎实有效地将我国高职院校党建工作顺利开展下去。
参考文献：
[1] 苗庆.高校党建工作创新谈[J].改革与开放，2010，18：164.
[2]施惠燕.高校党建工作创新的思考[J].科学大众，2007，01：140-141.
关键词：高职院校;党建工作;形势;创新
一、高职院校党建工作任务和特点阐述
（一）高职院校党建工作的任务。我国高职院校党建工作的首要任务就是在实现人才合格培养的基础上完成人才的政治培养任务。在强化人才社会化服务的同时将社会主义事业渗透到其中。其次，由于高校培养人才的特殊地位，其在一定程度上决定了社会主义建设过程中人才的道德素质和技术水平。在实施“科教兴国”战略过程中，加强人才的技术水平和道德素质，围绕党的基本路线无疑是重要途径。所以，加强我党的建设便成为广大高职院校党建工作的另一项任务。
（二）高职院校党建工作的特点。（1）共产党领导之下的社会主义建设，高职院校在其党建工作上自然也应当服从党组织的。（2）马列思想是我党进行思政教育和社会主义发展的重要思想，也是社会主义发展的重要成果。高职院校进行社会主义事业人才培养的过程中思政教育也是不能忽略的。故而，践行马列思想对高职院校党建工作的指导成为高校党建工作的第二个特点。（3）高职院校最為重要的任务还是进行社会主义人才的培养。高校党建工作的第三特点便是将思政教育与知识教育的融合。
二、高职院校党建工作面临的形势
（一）知识经济时代提出的挑战。在其具备良好发展前景的同时却也着实给高职院校的党建工作带来了应有的挑战。概而言之，知识经济时代提出的挑战形势主要凸显在两个方面。首先，针对党建工作队伍提出的挑战。另一方面，知识经济时代下，人才的创新性、主动性和积极性相当重要，高校党组织是否能够完成促进独立性和个性发展的党建工作，主要还是依赖于其实际进行思政工作的方法。所以，党组织思政工作的方式方法也面临了新的挑战。
（二）经济全球化的挑战。经济全球化随之而来的便是全球村的出现，即全球一体化。这无疑使社会主义建设过程中马列主义的传统思想和传统理论无疑也受到了未曾出现过的挑战。
（三）高职院校改革的挑战。为了适应经济全球化和知识经济时代的需求，我国针对高职院校的教育教学改革也在大刀阔斧进行。然而，这种改革的过程实质上又形成了高职院校党建工作的新形势。一方面，高职院校在实现体制转变和强强联合的过程中党建工作就资源协调、全局把控各方面面临了新的要求。其次，高职院校的后勤管理如何进行思政教育也成为一个新挑战。
（四）制度不完善的形势严重。校长为主导，校党委为核心的责任制是长期以来我国高职院校的一种特色制度。我国相关法律法规对其也有相关规定。但是就现阶段我国高职院校的制度运行来看，其已经逐渐暴露出一些令人担忧的问题，使得制度不完善形势严重起来。
三、高职院校党建工作的创新举措
（一）创新党的理论引导。随着十八大的召开，社会主义现代化建设和全面建设小康社会的步伐将进一步加快。尤其是我国构建社会主义和谐社会的提出，使得高职院校在新的时代背景下对于社会主义事业的发展更具有重要作用。加强高校党建工作的创新需要将科学发展观、“三个代表”重要思想、马列主义、毛泽东思想等作为基础，利用十八大以后构建社会主义和谐社会的重要理论进行高校党建工作的理论引导创新。这就要求在针对我党理论研究的过程中加强科研协作，在原有理论成果的基础上积极进行理论创新和研究;建立健全理论创新的长效机制，确保理论创新能够长期性和经常性进行，预防理论研究和创新的滞后。
（二）加强党建教育方式的改善。党建教育是党建工作中重要组成部分，面对着高职院校内部和外部环境的影响因素，现如今的党建教育方式亟需进行改善。改善的方向主要针对的是传统教育教学方式和现代教育教学方式的融合，其中尤其是要针对科技教学进行改善。例如，在原有多媒体教育教学方式的基础上，将各种其他现代化教学设备进行融合。确保学生能够在多媒体直观形象的动态演示教学之下能够接受新的教学方式熏陶。其中，原有传统教学中关于党建思想的理论教学和基础思想等抽象知识还是应当以课堂教学为主。
（三）建立健全党建工作制度。建立健全以校长为主，党委领导为核心的党组织建设是推动党建工作的重要保障。这就要求广大高职院校做到以下两个方面的内容：（1）上级主管部门的各级组织加强相关工作研究，针对现阶段制度的运行问题制定相关解决措施，进而晚上原有运行机制。（2）高职院校自身应当积极进行体制转换的尝试，逐渐寻求一种能够促进党建工作顺利开展的党建工作制度。进而寻求一种能够彻底展现党建工作的适合的完善的党建工作制度。
高职院校的党建工作在多年的发展之下，取得了令人喜悦的成绩。随着高职院校内外环境以及社会不稳定因素的影响，高职院校党建工作面临的形式也相当严峻。通过不断地进行党建工作创新，才能扎实有效地将我国高职院校党建工作顺利开展下去。
参考文献：
[1] 苗庆.高校党建工作创新谈[J].改革与开放，2010，18：164.
[2]施惠燕.高校党建工作创新的思考[J].科学大众，2007，01：140-141.