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语文课是文化交流的心灵润土，是知识沟通的思想沃田。在学生发展核心素养的教育背景下，教师应当积极采用多种有效方式进行教学实践，以此来为学生开创语文高效学习的新时代。基于此，笔者作为一名农村小学语文教师，特意从“设置语文情境”“采用生活化教学”以及“结合信息技术教学”这三方面内容切入，针对如何提升小学生的语文学习兴趣进行了一系列相应的分析与研究，其目的在于促进小学生语文素养的提升。