【摘 要】
:
【写话方向盘】 小朋友,这场面真热闹。你猜猜,今天是_______日子;他们要去游玩;参加这次游玩的有_______;你能推想一下画面背后隐藏的故事吗?除了弄清楚他们要去做什么以外,更重要的是要抓住人物的语言、动作、表情把过程写清楚,但要把握好详略哟! 【词句学步车】 和煦(xù) 郊游 电话亭 盎然融融 森林公园 随着一阵清脆的“嘀嘀”声,我们小队欢呼着涌出动物学校的大门,乘坐一辆黄色的
论文部分内容阅读
【写话方向盘】
小朋友,这场面真热闹。你猜猜,今天是_______日子;他们要去游玩;参加这次游玩的有_______;你能推想一下画面背后隐藏的故事吗?除了弄清楚他们要去做什么以外,更重要的是要抓住人物的语言、动作、表情把过程写清楚,但要把握好详略哟!
【词句学步车】
和煦(xù) 郊游 电话亭 盎然融融 森林公园
随着一阵清脆的“嘀嘀”声,我们小队欢呼着涌出动物学校的大门,乘坐一辆黄色的面包车,迎着朝阳,沿着柏油路朝营地飞驰而去。
我们就在山中休息了一会儿,然后就兴致勃勃地去爬山喽!我们信心十足,不费吹灰之力,没过一会儿就到了山顶!我们小心翼翼地从山顶的一边向下望,哇!真美啊!看!那边的湖面,清澈碧绿。我情不自禁地喊:真美啊!
“喂!这里有好玩儿的!”我们几个争先恐后地往那里去,一看,原来是一个小滑坡,他往下一滚,滚下去他说:“好好玩!下来玩吧!”我们听了都争先恐后地往下滚,每个人都在欢笑之中。
其他文献
四季轮回流转,最该珍惜的事物,就是眼前触手可得的美好啊。 一 秋天到来的时候,大约是松鼠啾(jiū)啾最忙碌的一段日子。 大雁南飞,枫树红得轰轰烈烈,又大又饱满的松塔挂在松树的枝桠(yā)上,被风一吹哗啦啦地轻响,像是快乐的笑声。有几颗落在地上,骨碌碌滚了好远。 啾啾把松塔收集起来,一股脑儿地塞进他的小树洞里,准备度过一个慵懒漫长的冬天。 而那颗金黄色的松塔就是在这个时候映入了啾啾的眼帘
豌豌和豆豆 一对双胞胎,豌豌可爱乖巧,豆豆天真顽皮。 雪花老师 豌豌和豆豆的作文老师。 对于吃, 雪花老师是很讲究的。特别是煲汤,讲究慢火细熬,选料讲究。豌豌和豆豆算是有口福了,特别是豆豆,吃得面色红润,体格健壮。 这一天家中停电,雪花老师只好带着两个学生到附近的快餐店解决肚子问题。快餐配的是例汤,但今天快餐店生意好得很,老板顾不上给每位客人送汤,豌豌就主动为老师和豆豆盛汤。 来到厨房
话说,按照一件事情的发展顺序写,就叫顺叙,也就是顺着说。哎,突然有个想法,有没有一种方法叫倒叙,也就是倒着说呢?当然有,来,玩玩倒叙热身游戏。 溜溜梅老师说一句话,你把主语后面的词倒过来再说一遍,能说上来就算你聪明! 比如我说:我的桌子 ,你就说我的子桌。要不要试一试? 热身游戏 我脑袋 我呆脑,我呆头呆脑的啊! 我眼珠 我猪眼,不像话啊! 我鼻子 我子鼻。 我鼻梁子 我量鼻子,我量它
“吓死宝宝啦!”那一刻,猪和我一定都这样想,所以猪和我一个比一个叫得惨。知道为什么吗?快跟我穿越到现场去看看吧。 事情发生在3年前,那时6岁的我是唐僧的铁杆粉丝,见到谁都念紧箍(gū)咒,连小猫小狗小鸡仔儿都不放过。哥哥笑话我:“小破孩儿,连白龙马都没有,还装什么唐僧!”我噘着嘴跑到院子里生气,一眼看见在墙根儿睡懒觉的大白猪——这不就是现成的白龙马吗? 我咯咯笑着,一迈腿,就骑上了大白猪的后背
嗨!我是一台中意牌电冰箱。我身高1.65米,穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我,天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主,骄傲地站在客厅的一个角落里。 我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门,就会感到一股冷气扑面而来。夏天,烈日炙(zhì)烤着大地,小主人把自制的冰淇淋放在這里,女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。 我的身体下部分的胃口可大呢,可以冷藏许多食品。我下身的门上有3层架子
今天,有一位专门净化空气的小帮手来到我们的课堂上,它就是绿萝。下面我们用掌声有请绿萝闪亮登场! 绿萝像是一位很漂亮的姑娘。它的叶子有绿有黄,绿得可爱,黄得輕柔,像一个宽大的滑梯,我心想:“小水珠肯定都玩过绿萝叶滑梯。”轻轻摁(èn)一下,我还会感觉到叶子里有一个巨大的“水库”呢!叶子的正面绿油油的,很滑,摸起来很舒服呢!而叶子反面却毛茸茸的,特别好玩!风姑娘轻轻一吹,绿萝便随风跳起了优美的舞蹈。
对联分上联、下联,有的还有横批。 右边是上联,左边是下联。 搬家、生子,红白喜事,都要贴对联呦。 新年第一课开始了,咱们来对对子吧!字数要相同,词性也要一样哟! 黑—( ) 云—( ) 观山—( )( ) 独角兽—( )( )( ) 明朝有个叫解(xiè)缙(jìn)的读书人,他的家门正对着地主家后花园里的一片竹林。除夕夜他贴了一副春联:门对千根竹,家藏萬卷书。地主心想,竹子是我家的,
同学们,“解密大叔”羌老师又和大家见面了!这次,我给大家带来了一个神奇的宝贝——“比喻魔方”,它呀,会动会变,还可以让文头“靓”起来……怎么样?那就来一起瞧瞧吧—— 聪明猴 比喻,是一种常用的修辞手法,也叫打比方。简单来说,就是为了让读者更明白你要表达的意思,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打
如果你问哪里人才最多,我毫不吹牛地告诉你,非我们六(3)班莫属。怎么,不信?那就随我一起来看看吧! 首先,我要向大家介绍一位名人,他就是班上的“对不起先生”。当他没完成作业时,老师绝对不能教训他,万一启动机关的话,刘涛会睁着“炯(jiǒng)炯有神”的眼睛,牙齿外露,一字一顿地说:“对—不—起。”接着又滔滔不绝地说一大堆话为自己狡辩,听得老师的頭都快要炸掉了。 你会走吗?会笑吗?会说话吗?这可
观察描写有方法,2+3就能轻松搞定! 也许通过课文的学习,同学们已经认识了高傲的鹅,性格古怪的猫,尽职的母鸡……怎样写活小动物呢?一是要观察小动物的静态,写好它的外形特点;二是要观察小动物的动态,写出它的生活习性。描写时必须做到“三要”。一要抓住小动物的特点;二要按一定的顺序写,条理清楚;三要注意把静态写活,恰当地运用比喻、拟人、夸张等手法描写,动物才能在纸上“活”起来。 好句在手——妙语达人