论文部分内容阅读
随着素质教育开展的不断深入和教育模式的不断创新,中职音乐教育的改革措施也在进行深化。目前中职音乐教学对学生音乐学习的主动性培养变得越来越重视,在当下中职音乐教学工作开展过程中已经将学生学习的主动性作为新课改中的主要教学目标,在对学生的音乐教学过程中提高学生对音乐学习的主观能动性,使得学生能够形成全面客观的学习能力,以此来促进学生综合素养的提升。