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班级管理中涉及的对象主要是班主任和学生。班主任与学生只有做到"心心相印",才能提高班级管理的效率,提高班级管理的质量,促进学生身心健康发展,推动学生在学习上获得更大的进步、行为上更加规范。本文主要针对班级管理进行了相关的分析和探讨。
班级管理呼唤“心心相印”
【摘 要】
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班级管理中涉及的对象主要是班主任和学生。班主任与学生只有做到"心心相印",才能提高班级管理的效率,提高班级管理的质量,促进学生身心健康发展,推动学生在学习上获得更大的
【机 构】
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山东省淄博市沂源县第四中学,山东省淄博市埠村希望小学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年3期
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