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【摘 要】
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本研究的目的在于探究如何提高班级心理委员的共情能力,通过查阅文献、调查问卷和访谈以及对照实验等方法,设置实验组与对照组,观察研究干预政策对共情能力影响是否突出,同时
【机 构】
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河北经贸大学 河北石家庄050000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年8期
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