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新的《全日制义务教育生物课程标准》，提出了新的课程理念：面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。如何实施好新《标准》，将这些理念贯穿于教学过程中，提高生物教学的课堂教学效果，是摆在每一位生物学科教师面前的重要任务。笔者认为，小组协作探究的教学方法是现代教育技术中最能够实现《标准》要求的一种方法。